2014轴对称教学设计方案.docVIP

轴对称教学设计方案????概述 《轴对称》是人教版中学数学八年级上册的内容，本节课所需课时为１课时，40分钟。 这一课主要学习轴对称、轴对称图形的概念，会画轴对称图形的对称轴。 二、教学目标： ??1、知识与技能：通过观察、操作等活动，自主探求轴对称图形的特征，理解对称轴的含义，正确画出轴对称图形的对称轴，数出对称轴的条数。 2、过程与方法：通过观察、思考和动手操作，培养学生探索与实践能力，发展学生的空间观念。 3、情感态度与价值观：学生能进一步体会生活中处处有数学，引导学生领略自然世界的美妙与对称世界的神奇，激发学生的数学审美情趣，让学生充分感知数学美，学会欣赏美和创作美。 三、教学重、难点： 教学重点：掌握轴对称图形的特征，能准确判断哪些图形是轴对称图形，并能找出轴对称图形的对称轴。 教学难点：准确找出轴对称图形的对称轴。 四、教学方法：《数学课程标准》指出：“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手操作、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”依据这一教学理念， 本课时主要采用“实验发现法”，辅以“情境教学法”进行教学。教学中，通过游戏导入新课，借助操作活动，让学生在剪、折、议、想等一系列的活动中逐步形成概念， 再让他们动手操作、小组交流，从中巩固新知，发现规律，从而发展学生的数学技能。 五、教具及学具准备 教具准备：课件，尺子，米奇头像，轴对称图形图片和常见几