浅议农村体教学的缺失与对策.docVIP

浅议农村体育教学的缺失与对策 ? 【摘要】：教育观念滞后，教师队伍的不足，场地器材匮乏，教研能力严重滞后等原因造成农村体育教学的缺失，将给整个农村教育教学的发展带来重重障碍。改变这一现状的对策是：提高社会公民体育意识；深入学习新课程理念，充分认识到学校体育的价值；加强体育场地、器材设备的建设；加强体育教师队伍建设，提高教师素质；加强教学研究，优化体育教学内容与过程。 ? 【关键词】：农村体育教学、新课程理念、教育观念、体育意识、队伍建设、教师素质。 ? 随着九年义务教育的不断深入，农村教育教学事业呈现出蓬勃向上的局面，新课程理念不断深入人心，教育教学质量不断提高。然而，与此不相协调的是，体育教学却反而有滑坡的现象。体育教学的相对滞后，不能不说是素质教育进程中的缺失，不及时解决，必将给整个农村教育教学事业的发展带来重重的障碍。现将我在农村教学第一线的发现和思考分析如下： 一、农村体育教学的缺失 （一）教育观念滞后，体育工作在整个学校教育工作规划中的地位没有充分体现。造成这种现象的根本原因是片面追求升学率。虽然说，近年来素质教育已经深入人心，但升学率仍然在学校评估中占据主导地位，特别是初中，升入重点高中的学生数量依然是评价学校教育教学质量的主要依据，因此，片面追求升学率的现象不但没有彻底消除，甚至有愈演愈烈的趋势；社会对体育教学认识淡漠，而个别学校的领导对学校开展体育课教学工作同样认识