2014运用教材中的经典增加学生阅读重量.docVIP

运用教材中的经典，增加学生阅读重量 高中生是不是热爱阅读？阅读量怎样？做个简单的调查，我们就会发现学生是热爱阅读的，阅读量也很大，只不过学生阅读的内容与我们所期望的大相径庭。我们希望学生读一些经典，能增加人生的积淀，而学生读的更多是奇幻武侠等网络文学，或者是时尚杂志，而且常常读得废寝忘食，热爱读经典文学、读有思想深度的文章的人却寥寥无几，为什么呢？ 学生爱读的东西可以统称为休闲文学、消遣文学，只是眼睛的运动，不太需要大脑思考，阅读没有障碍。每个人都喜欢轻松，学生喜欢读这些是很正常的。只是这些书读完后没有精神上的喜悦感，读完一遍就不想再读第二遍了。这样的阅读没有重量，对成长没有太大帮助。 经典文学是经过历史选择出来的最有价值的文学作品。经典，是属于一个时代的，有特定的社会价值；经典，也是属于作家个人的，有作家的个性，所以需要读者静下心边读边思考。经典能跨越时代和个人，对不同时代的读者思想、人生产生极大的影响。阅读经典对提高学生的人文素养意义重大。 教材中有很多经典作品。这些作品是架设在学生与经典之间的一座桥梁，运用得好能引导学生走向更广阔的经典世界。如何做到这一点呢？首先，教师要不断向学生灌输阅读的真正意义：人生时间有限，经历有限，阅读是借别人的经历思想拓展自己生命的厚度，阅读应该是有重量的精神运动，不断地反复，会对学生的观念形成影响。其次，教师积极引导，帮助学生走进经典。学生生活的