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- 2016-12-15 发布于贵州
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浅谈初中英语口语教学的现状以及中学生对它的排斥
【摘要】随着我国改革开放进一步深化扩大以及国际交往日益频繁,学习英语并运用英语进行口头交际已成为社会的需要。因此,加强英语口语的教学已被大家所注重,这不但是当前素质教育的一项要求,也反映了外语教学改革的趋势。但是,由于学生外部环境和内部因素的影响使得学生的口语能力培养出现了停滞不前的情况。为解决这些问题笔者采取了以下策略:情感的培养、自信心的树立、语境的创设、兴趣的培养和教师业务能力的提高等。
【关键词】初中英语;口语教育;现状;中学生;排斥
一、我们分析一下学生说英语困难的原因。
1.受自身条件的限制
由于初中生所掌握的词汇量小,对所学单词的应用能力也比较有限。虽然有的学生有表现自己的欲望,但是他们所掌握的知识还不足以支撑他们很好地表达自己,于是就对口语失去了兴趣。他们觉得与其在同学们面前出丑,还不如干脆放弃自己出丑的机会。特别是那些平时成绩较差的学生,往往半天也讲不出一句完整的英语。可见,课堂口语练习困难重重。
????2.碍于“面子”,害怕出错
????为什么外国学生学习汉语,笔头上的困难大于口头上的困难,而中国学生学习英语,却克服不了口头上的障碍?最重要的原因就是中国学生把“面子”看得太重,不少学生对开口讲英语总有一种惧怕心理:怕出错、怕受老师责备、怕被同学耻笑。这种恐惧心理常导致学生在口语表达时显得焦虑和紧张,从而影
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