2015三袋麦子说课稿.docVIP

三袋麦子说课稿 　大家好！今天，我说课的题目是《三袋麦子》的第二课时。下面我将从教材、学情、教法学法、教学过程和板书设计这几方面来对本课进行说明。 　一、说教材 　（一）教学内容： 　《三袋麦子》是苏教版小学语文三年级上册教材中的一篇课文。这篇课文是一篇童话故事，故事讲了土地爷爷送给小猪、小牛和小猴各一袋麦子，小猪把麦子磨成面粉做成各种各样的食品吃了；小牛把麦子保存好，慢慢享用；而小猴则把麦子全种下地，一年后收获了满满一囤麦子。同样是一袋麦子，由于个人采用了不同的处理方法，结果是不一样的。这篇课文情节生动有趣，语言浅显易懂，人物个性鲜明，很适合儿童阅读。 （二）教学目标： 1.能正确、流利、有感情地朗读课文，学会讲述故事； 2.理解课文内涵，能够根据自己的体验与感受，各抒己见。培养学生用正确的思维方法，体会课文内容的价值取向，懂得只有播种，才有收获的道理。 (三)教学重难点：1、重点：讲述故事内容，对小猪、小牛、小猴的不同做法，能做出评价并说明理由。2、难点：能有感情的朗读课文，并能就课文内容发表自己的见解。（四）教具准备: 多媒体 二、学情分析： 学生思维活跃，富于充分的想象力，善于发表个人意见。因此，在教学中采用看动画片的形式激发学生的兴趣，让他们自主学习，为他们提供展示自己的机会。课文内容故事性强，线索比较清晰，我