2015东沙河镇大养德小学五级上册第九课陶泥的世界宋磊.docVIP

五年级册第课《》 这是一节以“设计应用”为主，以“造型表现”为辅的美术课，这节课不仅是让学生掌握泥塑的技巧，更重要的是让学生了解有关陶的历史和相关知识，学会自主学习和合作学习，在学习中养成良好的评价方式和学习习惯。 五年级的学生对泥塑的制作技法已经在小学美术课堂中基本掌握，本节课是让学生了解陶泥知识的同时，提高造型能力、空间想象能力和艺术表现能力，不能仅仅停留在玩陶泥上。 二、教学领域： 设计应用 三、教学目标： 1. 通过欣赏学生了解祖国的陶文化，培养学生的爱国之情。 2. 指导学生运用泥塑基本技法（揉、搓、捏、压）制作出生活日用品。? 3. 启发学生运用技巧，根据自己的想象，表现出新颖的造型。 ? 四、教学重、 难点： 重点：难点：一、创设情境，激发兴趣。1、学生交流自己最喜欢的、学生观察。二、1.请小组交流，说说对陶了解多少。 教师总结：它们都是用泥土做成，都是器物，可以用来盛东西。但它们的样子各不相同。而且有的年代久远，说明人们在很久以前就知道怎样利用泥土来为自己的生活服务了。 2.课件展示古代陶器艺术。 （1）裴里岗文化，这些陶器很早，年代至少在七八千年以上， （2）仰韶文化 在1921年仰韶遗址发掘之前，我们还没有确切的证据证明中国有新石器时代遗存，有些外国学者或传教士曾经宣扬中国文化“西来说” ，认为中国没有自己的史前文化，没有自己的石器时代，后来