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浅谈农村留守儿童学习习惯的养成 　　摘 要：在市场经济快速发展的今天，现代化进程加快，农民工群体为谋求更好的生存条件外出务工，不少父母只能将孩子留在家中，社会便出现了留守儿童这一特殊群体。作为一名教师，我深切地感受到他们的学习成绩不如其他孩子，学习习惯也不好。主要是缺乏家庭教育，儿童学习习惯没有养成。本文主要从学校教育层面来阐述农村留守儿童学习习惯的养成教育。 　　关键词：农村；留守儿童；学习习惯；养成教育 　　中图分类号：G622 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2016）11-152-01 　　“习惯是一种巨大的力量，它可以主宰人生。”培养学生良好的学习习惯，是培养学生素质的重要组成部分，也是对学生进行养成教育的重要内容。据调查发现，随着经济社会的持续发展，越来越多的农村剩余劳动力外出务工，一大批未成年的孩子被留在家里，在农村出现留守儿童这个新的特殊儿童群体，且这个群体的人数正在不断扩大，成为一种比较普遍的社会现象。因长期离开父母的正常监护，亲情缺失，教育不当，在身心健康、道德品质、人身安全等方面问题日益突出。关心关爱农村留守儿童，促进留守儿童的健康成长，应当成为全社会的共同责任。 　　一、农村留守儿童学习习惯的现状 　　留守儿童身上通常会存在一些不良学习习惯。比如：学习态度不端正，目的不明确，作业不完成，写字潦草，上课不注意听讲等。就其原因，有几个方：留守儿童许多不良学习习惯的养成，一方面是由于监护人没有尽到监护的职责。多数留守儿童是由祖辈监护，没有文化，他们很少甚至没有主动地去关注留守儿童的学习，他们认为只要一日三餐让孩子吃饱，有个安全的地方供孩子住宿，不让孩子挨冻受饿，就算是尽到了监护的职责。至于孩子的学习品质、行为习惯、心理健康等方面，那是老师应该做的事情。有这种想法在农村村民中占到了大多数。教育孩子、关注孩子的成长和发展不只是某个人或某部分人的事情，而是家庭、学校、社会共同关注、齐心协力进行的一件重大事情。另一方面，有的留守儿童家庭教育存在严重的问题，家长认为现在读书没有好大的用场，花钱读书毕业后不一定能找到一份好工作，倒不如和他们一起早点出门打工，早点挣钱，对孩子的学习就不管不问，任其发展。 　　二、农村留守儿童呈现的主要问题 　　在广大农村，留守儿童由于长时间缺乏家庭关爱和教育，在学习方面受到了很大影响，这部分学生中大多学习习惯差，性格孤独，不能主动学习，没有主动看书、预习、阅读的习惯，常违反纪律，不认真听讲，不按时完成作业，不做家庭作业，逆反心强，学习做事不认真，注意力不集中，以自我为中心，怕思考问题等。这些问题的存在严重弱化了学校的教育教学效果。随着农村外出务工人员的增加，留守儿童的教育更是广大农村教育工作者头疼的问题。没有现成的方法和手段解决，而它又是亟待解决的问题。因而作为农村教师，必须正视留守儿童问题，分析问题产生的原因，找出问题的症结，从而有效的解决此问题。关心关爱留守儿童，促进留守儿童的健康成长。 　　三、留守儿童需要培养的几种良好的习惯 　　良好的学习习惯，有利于激发学生学习的积极性和主动性；有利于形成学习策略，提高学习效率；有利于培养自主学习能力；有利于培养学生的创新精神和创造能力，使学生终身受益。农村留守儿童的学习习惯是在学习过程中经过反复练习形成并发展，成为一种个体需要的自动化学习行为方式。广大教育工作者应从以下几个方面去培养留守儿童的学习习惯。一是主动学习的学习习惯，从培养留守儿童的学习兴趣入手，以兴趣提高他们学习的积极性；明确学习目的，培养间接兴趣。学习目的的教育应该联系孩子的思想和实际，坚持耐心细致的正面教育，通过生动形象、富有感染力的事例，采用多种多样的形式，把学习目的与生活目的联系起来，这样才可以收到良好的效果；利用孩子的好奇心，培养学习兴趣；是创建有利于学习兴趣培养的外部环境。二是培养多思、善问、大胆质疑的学习习惯，学习要严肃认真、多思善问。“多思”就是把知识要点、思路、方法、知识间的联系、与生活实际的联系等认真思考，形成体系。三是要养成讲究学习卫生的习惯，青少年时期，既是长知识时期，又是长身体时期。因此，留守儿童应该知识、身体并重，在整个学习生活中，讲究学习卫生，养成良好的学习卫生习惯。 　　四、留守儿童学习习惯养成的方法 　　留守儿童的学习习惯是在长期学习过程中逐步形成的，不同的学习习惯对于思维能力的提高起着不同的作用。良好的学习习惯不仅可以提高学习效率，而且有利于自学能力的养成。首先，创设良好的校园环境，帮助留守儿童树立学习信心的习惯。留守儿童大部分因远离父母亲人，得不到应有的关心和照顾，加之隔代亲的弱爱，无约束之感，养成不按时完成作业，课堂上不认真听讲，打闹严重等不良习惯，对学习失去信心。教师要认真观察他们各自的长处，寻找