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浅谈对初中学生化学实验能力的培养 　　【摘 要】初中化学是一门培养学生实验探究能力的基础性学科，学生实验能力的提高不仅与自身的实验参与度有关，而且也离不开教师的悉心指导和科学训练。本文根据笔者自身的教学经验提出几点教学建议，希望对广大初中化学教师的教学工作有所帮助。 　　【关键词】初中化学 实验能力 科学训练 　　中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2016.07.069 　　初中化学是培养学生了解化学基本原理、过程、训练的基础阶段，初中化学教学的任务就是帮助学生掌握基本的化学知识和技能，教师可以从学生的观察能力、思维方式、实验能力、自学能力等方面着手，采用科学的训练方法，在学生的化学学习过程给予恰当的引导。笔者在化学实验教学过程中发现，初涉化学实验的学生一方面感到新鲜、好奇，另一方面还表现出对化学实验的畏惧心理，直接导致学生接受化学知识缓慢且浮于表面化，难以对化学实验形成深层次的感悟。针对这种现象笔者提出以下教学建议，以期能够帮助学生度过这段化学懵懂期。 　　一、掌握基本的实验技能，明白观察的重要性 　　掌握基本的化学实验技能是学习化学和进行化学探究活动的基础和保证，只有掌握化学实验的基本技能才能安全、准确地进行化学实验。在进行化学实验之前教师应对化学实验常规操作集中介绍，并统一实验操作步骤，结合实验具体