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浅谈小学英语教学中如何创设情境 　　中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2016）14-303-01 　　“兴趣是最好的老师”有了学英语的兴趣，学生们才会积极努力地去学习英语，才会爱上英语。那么怎样才能激发学生的学习英语的兴趣呢？如何让他们爱上英语课呢？作为一名英语教师，我认为在英语课堂教学中，运用各种教学手段，灵活采用多种教学方法，去努力创设英语教学情境很重要。布鲁姆曾说：“成功的外语课堂教学应当在课内创设更多的情境，让学生有机会运用已学到的语言材料。”创设英语情境，可以让孩子们在情境中主动地开口说英语，可以让我们的英语课堂灵动起来。在每一节英语课上，我总是努力地创设去英语情境以激活我的英语课堂，下面就以“我最满意的一节课”为例，谈谈我的做法―― 　　一、以歌激趣创情境 　　“良好的开端是成功的一半”一节课的导入太重要了，好的导入可以充分唤起学生的求知欲，在我校开展的“我最满意的一节课”活动中，我上的是人教三年级英语下册Unit 3 At the zoo Part B Let’s learn Let’s do，在教学这部分内容时，我首先让孩子们唱一首歌活跃课堂气氛，歌曲是“At the zoo”，这首旋律优美的歌曲既集中了学生的注意力，让他们快速地进入学习状态，又复习了前面学习过的单词“short”“tall”“fat”并为本节课所