浅谈小学英语朗读教学.docVIP

浅谈小学英语朗读教学 　　摘 要：朗读是小学英语教学中重要的环节之一，也是小学生学好英语应具备的基本技能。大量准确的朗读有助于培养学生的语言感知能力和对语言的整体理解能力；有助于学生词汇与句子的积累；有助于学生促进听力和口语的进一步完善；更能够充分提高小学生的阅读和写作能力。因此，在小学阶段，教师应通过多种途径和方法激发学生的朗读热情。 　　关键词：朗读训练；朗读形式；兴趣 　　在现行考试制度的指挥下，许多老师往往注重语法的解析，单词的背诵，习题的操练，忽视学生朗读习惯和能力的培训，结果出现了学生成绩优秀，但开不了口的普遍怪现象。因此，在英语教学中，一定要加强朗读能力的培养和训练，只要每天坚持30分钟，持之以恒，坚持数年，必能使舌头听从大脑的指挥，不加思考脱口而出，说一口流利、漂亮的英语。 　　一、重视朗读训练，能够提高学生的英语学习水平 　　1.朗读能够培养学生的语言感知能力，提高学生对语言的整体理解能力 　　古人云：“书读百遍，其义自见。”语感不是简单的单词加语法，是经过长期的朗读训练逐步养成的。例如，look at/listen to中的at和to，两词有自身的含义，与其他词搭配，自身意义变化，失去自身的词义，也没有固定解释，这使部分学生理解困惑，使用起来经常出错。其实，固定搭配在使用过程中要达到熟练掌握，无需大量解释，只要多读句子就会理解、运用，再碰到类