2015六年级下册语文第七单元集备.docVIP

中心小学语文六年级下册第七单元集体备课 主备人： 集备组成员： 集备时间： 一、单元教学内容： “古诗词背诵”部分的7首古诗、3首词。 二、单元教材及学情分析： 古诗词教学的十首诗词，都属于小学生必会古诗词七十首的范围。这些诗词或表达爱国之情，或抒发诗人志向，或赞颂山水之美。选编十首古诗词的目的：一是使学生受到古典诗词美的熏陶；二是要加强古诗词的积累。 在教学中应该放手让学生自读自悟，教师适当点拨即可。 教学之中也要引导拓展相应的诗词，如送别诗、爱国诗等。 三、单元教学目标： 1、有感情地朗读诗词。 2、了解诗词意思和体会其中蕴含的作者的思想感情。 3、适当引导拓展不同作者、不同类别相应的诗词。 4、背诵、积累古诗词。 四、单元教学重点、难点： 1、单元教学重点： 有感情地朗读诗词。背诵古诗词。 2、单元教学难点： 了解诗词意思和体会其中蕴含的作者的思想感情，适当引导拓展不同作者、不同类别相应的诗词。 五、单元教学建议： 本册是全套教材的最后一册，前面十一册教材中，学生已经学习了一定数量的古诗词，掌握了一些了解古诗词大意的基本方法。这组中安排的古诗词，是为了体现教材的弹性和适应性而设计的，提供给那些学有余力的学生，因此，这10首古诗词，不要求教师像以前那样详细讲解，可以适当地提示学生，在学习时要利用每首诗词下面的注释大体了解意思，不懂的地方可以请教老师、