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- 2016-12-09 发布于山东
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第六讲 格点与面积
在一张方格图中,每个方格都是一个小正方形,并且大小都相等,我们称为一个面积单位。例如:右图中带阴影的小方格就是一个面积单位。
借助格点图,我们可以很快的比较或计算图形的面积大小。
典型例题
例[1] 下图是用皮筋在钉板上分别围成的正方形、长方形、平行四边形和三角形。它们的面积分别是多少?
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(1) (2) (3) (4)
分析 题中所给的几个图形都是规则图形,它们的面积可以运用公式求得。而要运用公式,首先要结合点子图计算出有关的边长和高。
解 图(1)是正方形,边长是2,它的面积是2×2=4。
图(2)是长方形,长是4,宽是2,它的面积是4×2=8。
图(3)是平行四边形,从平行四边形的左边移动一个直角三角形到右边,使得平行四边形变成一个长方形,所求的面积是3×2=6。
图(4)是三角形,将三角形扩展成一个长方形。三角形ABC的面积是长方形AFBC面积的一半,三角形ACD的面积是长方形ACDE面积的一半,所以三角形ABD的面积是
(3×2)÷2
=6÷2
=3
例[2] 求下图中各图的面积。
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(1)
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(2)
分析 我们可以把一个不熟悉的图形,转化为学过的图形来计算。由上图可以看出,图(1)可以分成两块:一块是长方形,另一块是一个三角形。可以利用例[1]所介绍的方法来计算这个三角形的面积。或者将这个图形转化成一个大的长方形,如图(2)。所求的图形面积就等于大长方形面积的一半。
解法一 如图(1),左边长方形的面积是4×3=12,右边三角形的面积是(4×3)÷2=6,整个图形的面积是12+6=18。
解法二 如图(2),大长方形的面积是(8+4)×3=36,所求图形的面积是:36÷2=18。
例[3] 求下列左图的面积。
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分析 和例[2]的思考方法一样,先要将所给图形切分成我们已经学会计算面积的图形,这样就可以计算出所给图形的面积。
解 将图形ABCD分成三角形ABD和三角形BCD(上
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