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- 约2.54千字
- 约 16页
- 2016-12-09 发布于湖北
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课本、双色笔、导学案、《学案导学》最重要的是认真和激情!!! 一、快速浏览课本,进一步熟悉本课知识体系 二、结合问题引领,牢固记本课基础知识 问题引领: 1.孔子的思想主张及历史地位 2.老子的思想主张及历史地位 第一单元 中国古代思想与科技 知识框架 中国传统文化主流思想的演变 春秋战国时期 孔子创立儒家学说 老子创立道家学说 孟子荀子发展儒学 百家争鸣 西汉时期 董仲舒“罢黜百家,独尊儒术” 隋唐时期 儒道佛三教合一,儒学更新仍为主流 宋明时期 程朱理学、陆王心学 明清之际 反封建的批判思想 1 2 3 4 5 二 、中国古代的科技思想和实践 6 (四大发明、天文、数学、农业、医学) 一、 学习目标 1.品读国学经典,概括圣人思想。 2.学会从材料中提取有效信息的方法。 3.感悟传统文化的魅力,汲取圣人的智 慧。 【课标要求】 了解孔子和老子等思想家以及儒家思想的形成 一.完善修改预习案。 二.静心思考,独立完成探究案.有了答题思路,即可到黑板相应区域自由展示。 前 黑 板 探究(一) 学习目标 探究(二)
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