2015第四启智杯数学思维及应用能力竞赛试卷及答案.docVIP

2013年第四届启智杯数学思维及应用能力竞赛试卷（小学组） 参考答案及评分标准 说明：12题，每题10分，满分120分。答题时间120分钟。 1.在下面的算式中，不同的汉字代表1—9中不同的数字，那么，“为了一切学生”的各字分别代表什么数字？写出一种答案，说明你的分析过程。 【参考答案】“为了一切学生”的各字分别代表“372415” 【分析】由个位数知道，“切”必为偶数，最小为2. 若“切”= 2，则“生”= 1 或 6。 （1）若“切”= 2，“生”= 1，则结合百位，则“了”=3，此时个位、百位、万位均不进位。再分析十位、千位、十万位，可得“为”=“一”=3，“学”=1，数字重复，不符合题意，舍去。 （2）若“切”= 2，“生”= 6，则结合百位，则“了”= 8，此时个位、百位、万位均进位1。再分析十位、千位、十万位，可得“为”=3，“一”=2，“学”=1，数字重复，不符合题意，舍去。 其次若“切”= 4，则“生”= 5，结合百位，则“了”=7，此时个位、百位、万位均进位1。再分析十位、千位、十万位，可得“为”= 3，“一”=2，“学”=1。符合要求。 所以“为了一切学生”的各字分别代表“372415”，原式： 【评分标准】答案及分析正确给满分；只写出正确答案而未加说明，给5分；基本思路正确，而答案错误，给5分；其他情况酌情给分。 2. 从1、2、3、4、5、6、7、8、9这9个数字中选出8个不同的数字分别填入下面两个算式的方框内（每个数字只许用一次），使它们都成立，简述理由。 ?+??- ??= ?； ??????= ?? 【参考答案】答案不唯一，比如: （1）4+5 - 1 = 8 ， 3?6 ? 2 = 9 ； （2） 5+7 - 9 =3， 1?8 ? 4 = 2.等等 【分析】由乘除数式知道，所选的4个数字必须满足两个之积等于另两个之积；而在加减算式中，所选的4个数字必须满足两个之和等于另两个之和。对于乘除算式，在9个数字中，有多种可能性，比如3?6=2?9；4?6=3?8；1?8=2?4；1?6=2?3；2?6=3?4。 典型结论：若取4、6；3、8，在余下的5个数字1、2、5、7、9中，任何4个数字都不可以取作加减运算。 若取3、6；2、9，在余下的5个数字1、4、5、7、8中，1、8；4、5以及4，8；7,5都可以取作加减运算。表现形式有：（1）4+5 - 1 = 8 ， 3?6 ? 2 = 9 ； （2） 8+1 - 4 = 5， 3?6 ? 9 = 2. （3）5+7 - 8 = 4 ， 2?9 ? 3 = 6 ； （4） 4+8 - 5 =7， 9?2 ? 6 = 3。 等等。 【评分标准】答案及分析正确给满分；写出一种正确答案得5分；分析合理得5分；其它情况酌情给分。 3. 在如图所示的3?3的方格中，不同的汉字代表不同的数，每行、每列和两条对角线上各数的和相等。则每一行各数之和是多少？【参考答案】2013【解析】根据题意：每行，每列和两条对角线上的各数的和相等。 1216 + 竞+ 赛= 888 +竞+ 999，得到赛= 888 +999 –1216 = 671； 同理：888 + 赛+ 智= 维+ 1216 + 智，得到维= 888 + 赛–1216 = 888 + 671 –1216 = 343； 于是维+ 赛+ 999 = 343 + 671 +999 = 2013； 这说明，每行每列之和都是2013. 【注】其它各字所代表的数可以依次算出： 思= 782；竞= 126；启= 560；智= 454. 【评分标准】得到赛= 671 给4分；进一步得到“维”或“智”给4分；最后得到“和数”再给2分。4. 如下图，根据前面2个图形中四个数的排列规律，在后面图形的空缺处填入适当的数并说明你发现的规律。 【参考答案及评分标准】规律：横着看，第一行第一列的数是第一行第二列数的3倍加5；（2分） 竖着看，第二行第二列的数是第一行第二列数的平方。（4分）第二行第一列的数是左上右下对角线上两数之和和。（6分）结果：设右上角为x，则，，。（9分）35 174x x ???? 2 4 16?17 16 33?? 在方格中正确填出答数 注：表是一般关系（不要求列出）5.请将400分别表示成8个、10个、20个连续的奇数之和的形式；400可以写成最多多少个连续奇数之和？为什么？ 【参考答案】400 = 43+45+47+49+51+53+55+57.（8个连续的奇数之和） 400 = 31+33+35+37+39+41+43+45+47+49.（10个连续的奇数之和） 400 = 1+3+5+7+…+33+35+37+