《孙权劝学》.ppt3.pptVIP

同学们,之前我们学习了王安石的《伤仲永》这么久了，不知道大家现在掌握的怎么样了？下面来考考大家: 1、王安石为什么要“伤仲永”？ 2、这篇课文给我们一个什么启示？ 《资治通鉴》 学习目标： 1.通过本课的学习，能积累一定的文言实词和虚词的意义和用法； 2.能把握人物的语气，有感情的朗读课 文； 3.能从文章的故事中获得对自己有益的感悟。 《资治通鉴 》 鉴于往事，有资于治道 中国古代史学巨著。 《资治通鉴》是司马光主持编纂的一部编年体通史。记载了从战国到五代共1362年间的史事。 朗读课文： 读准字音 读出节奏 1.卿今当涂掌事，不可不学！ 2.蒙辞以军中多务。 3.孤岂欲卿治经为博士邪！ 4.自以为大有所益。 5.卿今者才略，非复吴下阿蒙 1. 卿/今/当涂掌事，不可不学！ 2.蒙/辞以军中多务。 3.孤/岂欲卿/治经为博士邪！ 4.自以为/大有所益。 5.卿/今者才略，非复/吴下阿蒙 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。 卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙