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积极开展资讯科技教育促进学生能力提升 　　摘 要：回归祖国以来，香港的资讯科技教育发展迅速。2015年，香港特首梁振英在《施政报告》中指出，分阶段落实第四个资讯科技教育策略的各项措施，包括为所有公营学校提供覆盖校园的Wi-Fi无线网络，为校长和教师提供相关的专业发展培训等，以推动香港资讯科技教育的进一步发展。为了解香港当前的资讯科技教育政策、措施和实施情况，本刊专访了香港教育学院数学与资讯科技系系主任江绍祥。在采访中，江主任指出，资讯科技教育不仅需要先进的科技，更需要优秀的教师；香港的资讯科技教育呈现多元化发展态势；资讯科技与教育的融合重点在于更好地促进教育目标的实现。 　　关键词：香港；资讯科技教育；政策措施；实施情况 　　一、资讯科技教育不仅需要先进的科技，更需要优秀的教师 　　《世界教育信息》：首先，请您简要地介绍一下香港教育学院数学与资讯科技系，谈谈当前世界资讯科技教育的最新发展，以及您主要关注的研究领域。 　　江绍祥：香港教育学院数学与资讯科技系成立于2009年，有两个主要职能。一是培养中小学数学教师和中学资讯科技教师。我们系的大部分毕业生会去中小学当教师，教授数学或者资讯科技课程。二是开展资讯科技教育研究。比如，大约从1995年开始，我们就开始了关于电子学习（E-Learning）的研究，至今有近20年的历史。 　　对于资讯科技教育的发展，我们主要关