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离散数学翻转课堂教学改革探讨 　　摘要：离散数学是现代数学的一个重要分支，有较强的理论性和实践性，是计算机专业的一门基础课程。然而因其教学内容多而杂，而且各章节内容不够连贯，以及长期以来纯理论教学为主的教学理念，使得离散数学的教学效果并不理想。在本文中，笔者结合现代流行的网络教育形式，就“离散数学”课程如何进行教学改革进行了探讨，并结合多年的教学经验阐述了离散数学翻转课堂的基本思路。 　　关键词：离散数学；翻转课堂；教学改革 　　中图分类号：G434 文献标识码：A 论文编号：1674-2117（2016）15/16-0162-03 　　离散数学是研究离散量的结构及其相互关系的一门学科。它是计算机学科及相关专业的基础课程。离散数学为后续课程提供必要的数学基础，目的是让学生掌握处理离散结构的描述工具和方法，同时，培养学生的抽象思维和逻辑推理能力，为他们将来从事科学研究打下坚实的基础。 　　翻转课堂（Flipped Classroom或Inverted Classroom）是指重新调整课堂内外的时间，将学习的决定权从教师转移给学生。 　　本文针对新的教育环境下，“离散数学”教学如何与时俱进，实现翻转课堂这一问题提出了以下几点思路。 　　回归“因材施教” 　　如今的大学，迫于教学任务，教师很难做到“因材施教”，学生也很少提问，这种师生分离的教学很难培养出优秀的人才