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经济新常态下高校人才培养方式创新研究 　　摘 要：本文以沈阳大学人才培养转型方式为例，积极探索高校新常态下人才培养方式的创新要求，通过沈阳大学人才培养方式转型模式及取得成效的实例，进一步阐明在经济新常态下高校人才培养转型的重要性。 　　关键词：经济新常态 人才培养 沈阳大学 　　课 题：本文系沈阳市社会科学课题研究成果，课题编号为SYSK2016-35-01，课题名称：“沈阳高校大学生创新创业心理与行为研究”，课题负责人：邹茹莲。 　　新常态就是不同以往的、相对稳定的状态。经济新常态的表现就是经济增长速度适宜、结构优化及社会和谐。经济学家厉以宁认为，当前经济发展的关键正从速度向质量转变，投资不再是简单的数量积累，而是要产业升级。这意味着经济结构正在发生全面、深刻的变革。经济结构决定了产业结构，决定了市场的人才需求结构。经济结构的变革势必带来人才培养的变化。人才培养方向及创新机制应在新结构、新发展、新动力等方面做出相应的调整。适应产业结构升级培养创新人才，成为经济新常态下高校的需要和必然选择。 　　一、经济新常态对高校人才培养方式的创新要求 　　1.经济新常态对人才培养质量提出了新要求 　　我国正处于经济发展新常态，其增长速度必然要从高速增长转向中高速增长，这种转向不是简单的数量增减，而是要为结构调整留出空间，促进全方位转型升级。这必然要求高等教育发展要从规模扩