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绿色化学在高校化学实验中的认识 　　摘要：文章阐述了“绿色化学”和“绿色化学实验”概念，指出了现阶段高校实验室教学绿色化的必要性，紧紧根据绿色化学原则，针对高校化学实验室教学的特点提出了可行的绿色化解决方案。 　　关键词：绿色化学；绿色化学实验；实验室教学 　　中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2016）33-0267-02 　　随着公众日益关注的环境污染问题，化学化工行业与环境保护有着密切联系，高校化学实验不容忽视。传统的高校化学实验在人才培养中起着举足轻重的作用，但在许多高校化学实验中没有很有效的利用资源，并产生一定的“三废”，对环境造成了不同程度的污染。20世纪90年代，绿色化学作为新兴交叉学科应运而生。绿色化学核心内涵是在生产或反应过程中减少以致消除使用和产生有害物质。化学是实验科学，其中重要组成部分包括化学实验，高校实验室是师生学习和科研的重要场所，如何实现实验室教学科研绿色化，主动地减少和消除实验室的化学污染，是实施可持续发展战略必然要求。 　　一、绿色化学及其原则 　　（一）“绿色化学”定义 　　绿色化学概念最早是在1991年ACS提出的，又称清洁、环境无害、环境友好化学。绿色化学以在使用和生产化学品时有效利用原材料、不产生废物、避免危险和有毒的试剂及溶剂为目标，其最大的特征在于从产品生产的始端就采用科学手段