终身教育视角下新型职业农民培育多样化需求与政策转型.docVIP

终身教育视角下新型职业农民培育多样化需求与政策转型 　　摘 要 终身教育背景下，新型职业农民培育的需求呈现多样化特征。通过对陕西省太白县213例农民的实证调查发现：新型职业农民培育的主体是多样化的，务农者、初中学历、18～30岁和收入较高群体参与培训的意愿更强;培训目的主要以增加收入和提高技能为主;培训内容需求包括农业技能、农业新品种、农产品市场营销等;培训方式需求包括定点培训、到示范园参观、观看专题片等，其中定点培训的需求最大;培训时间需求主要包括一周、一月、一季度和一年以内;培训地点和费用需求主要为在本村开展收费较低或免费培训。基于新型职业农民培育的现实需求，未来政策应加强农户的筛选分类培训、提升培训内容和形式的针对性和创新性、培训时间和地点应以短期、就近培训为主。同时，政府应加大资金投入，为新型职业农民培训提供保障。 　　关键词 终身教育;新型职业农民;培育;需求;政策;陕西 　　中图分类号 G725 文献标识码 A 文章编号 1008-3219（2015）28-0064-05 　　随着我国新型工业化和城镇化推进，大量农村劳动力向二、三产业转移，农业劳动力锐减，农村地区出现大量空心村、留守妇女和老人，“谁来种地，怎样种地”成为影响新农村建设和现代农业转型的现实问题。2015年中央一号文件特别提出积极发展农业职业教育，大力培养新型职业农民[1]，即要求培育以农业