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精心设计体育教学策略之我见 　　[摘要] 　　随着体育教学改革的发展，作为教师要推陈出新，积极反思，不断总结，精心设计课堂教学，打造高品质的体育课堂，从而提高学校体育教学的质量。为此，就如何精心设计课堂，催开体育教学之花进行了研究，提出了几点教学建议，仅供大家参考。 　　[关键词]中学体育课堂设计提高 　　[中图分类号]G633.96[文献标识码]A[文章编号2016）180081 　　在体育课堂教学中，教师安排教学时，要精心设计，尽量选择符合学生认知规律和年龄特征的教学手段及教学方法，遵循“因材施教”的教学原则，对不同类型的学生进行不同方式的指导、检测及评价，让每一位学生都能在原有知识和技能基础上获得提高与进步。以下是本文对中学体育课堂教学的几点建议，仅供参考。 　　一、进行分层备课，实现不同目标 　　第一部分：加强课前观察，每节课开始的时候，应拿出5―10分钟的时间来检查学生第一节课的学习效果，检验的主要内容是知识技能、学习态度、技术水平等方面。第二部分：新授教学内容，一般用20分钟左右的时间，对教师教授的动作要求达到不同的任务目标。第三部分：巩固与练习，一般使用10―15分钟的时间，在完成共同目标的基础上，进一步进行分类纠正和巩固练习，以拓宽学生的技术领域，提高课堂教学效率。 　　二、以同课不同步，做到因材施教 　　在体育教学中，