简析爱应该这样表达班主任工作中的小故事.docVIP

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  • 2016-12-09 发布于北京
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简析爱应该这样表达班主任工作中的小故事.doc

简析爱应该这样表达班主任工作中的小故事   摘要:班主任工作中,实施和谐教育就要用爱心育人。 班主任老师应重视作为人的学生,和学生平等相处,以诚相待,让学生乐于接近你。只有师生平等、生生平等,才会形成和谐的班集体。   关键词:班主任工作;和谐教育;爱心育人   中图分类号:G625.1 文献标识码:B 文章编号:1672-1578(2016)01-0311-02   苏霍姆林斯基曾说:一个好教师意味着什么?首先意味着他热爱孩子,感到跟孩子交往是一种乐趣,相信每个孩子都能成为一个好人,善于跟他们交朋友,关心孩子的快乐和悲伤,了解孩子的心灵,时刻不忘自己也曾是个孩子。班主任工作中,实施和谐教育就要用爱心育人。一个爱的微笑,一句爱的话语,都可能激起学生潜在的能量,有可能改变孩子的一生。   班主任老师应重视作为人的学生,和学生平等相处,以诚相待,让学生乐于接近你。只有师生平等、生生平等,才会形成和谐的班集体。在平时的工作和生活中我们总会遇到一些不顺心的事,免不了会出现焦虑、伤心、暴躁等负性情绪,但是要调动自己心理调节的意识,唤起正确合理的观念,与头脑深处的不合理信念作斗争。同时记住:人的一生中总是有起有落,当我们悲观失望痛苦难受的时候,怎样发泄都是可以的,但是要记住两点:一是永远不要伤害自己,二是永远不要伤害别人。   记得我刚接手一个新班,当时我信心十足的认为,这

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