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立足学校实际开发农村校本资源的探索 　　摘 要：所谓的校本资源是要求教师选择和巧用资源，促进课堂教学的优化，使学生知识、技能、情感、价值观得到发展，为学生的可持续发展注入无穷的活力。也就是说，作为新时期的教师，要立足于学校的实际，有意识地开发校本资源，有效地将多种资源应用到教学活动之中，以确保学生在高效的课堂中获得良好的发展。因此，在素质教育思想的影响下，教师要有意识地开发校本资源，以丰富学生的学习内容，使学生获得更加全面的发展。 　　关键词：校本资源；社会；学校；生活；探索 　　校本课程就是以教师为主体，在实施国家和地方课程的前提下，充分利用学校、社区的课程资源，根据学校的办学思想而开发的可供学生选择的课程。所以，在素质教育思想的影响下，教师要立足于学校，要从多角度、多方面来开发农村的校本资源，以拓展学生的学习渠道，使学生在丰富多彩的课堂活动中找到学习的乐趣，进而也为学生健全地发展做好保障工作。因此，本文就从以下方面入手对如何开发农村校本资源进行探索，以确保学生在高效的课堂中获得良好的发展。 　　一、社会资源的开发 　　众所周知，莲花山生态旅游度假区是著名的休闲度假胜地，而劝农山镇是一个风景名胜以及文化底蕴较深厚的地方。所以，在校本资源开发和实践的过程中，作为教师的我们要积极地开发社会、自然资源，要有意识地将这些资源纳入我们的教学活动之中，一来能够调动学生的学习