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积极心理学在小学语文教学中的应用 　　【摘 要】积极心理学采用科学的原则和方法来研究幸福，倡导积极的心理取向，主要研究人们的积极心理品质、关注人类的健康幸福、与和谐发展。由于教育事业的发展和新课改的提出，对小学语文教育的要求也越来越高。将积极心理学运用于小学语文课堂中有助于开拓小学语文教学的新思路。本文主要就积极心理学于小学语文教学应用做一些探讨，希望能为小学语文教学提供一种全新的思维方式和认识视野。 　　【关键词】积极心理学；小学；语文教学 　　积极心理学是在20世纪末由美国心理学家塞拉格曼兴起的一种新的研究思潮。积极心理学作为心理学中的一种，将其应用在小学语文教育中，对于培养学生的积极人格、建立和谐的师生关系等都有一定的意义。能为小学语文教学创设一个轻松、乐观的学习环境，让学生在其中学习语文知识。本文主要就是从积极心理学出发，将其与小学语文教学相结合，探讨其对于小学语文教学的作用。 　　一、积极心理学的语文教育观 　　1.积极的情感体验 　　人们的情感体验有很多种，主要可以分为两类：积极的情感体验和消极的情感体验。消极的情感体验往往给人们带来很多不良的影响，在学习方面常常表现为学习的主动性不强。而积极的情感体验不同，积极的情感体验可以积极，将长期的对学生的身心发展造成影响，它可以为学生带来健康的情绪，激发学生的学习动力。心态对于一个学生的学习是至关重要的，积