积淀 建构 践行 畅想.docVIP

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  • 2016-12-09 发布于北京
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积淀 建构 践行 畅想   百年虬枝不谓老,千秋黉门谱华章。什邡市实验小学在长达一百多年的办学长河中,一代又一代的师生在教育实践中,不断集时代光华与自身的创造于一体,历经理念与实践、传统与现实的反复碰撞,确立了“用文化滋养人,在实践中历练人”的办学理念,凝练出以“仁爱育人,和谐发展”为核心的“仁和”文化。   一、仁和文化的积淀   水积则生吞舟之鱼,土积则生梗楠豫樟。百年沧桑的什邡实小沉淀了丰厚的文化底蕴。自兴学之初就渗透了儒家文化的“仁爱”思想。近几十年间又将“仁爱育人,和谐发展”作为育人的目标。代代师生都“以爱育爱,以慧育慧”。教师具备三种强烈的意识――名校意识、责任意识、成果意识;树立了五种精神――创新精神、奋进精神、奉献精神、协作精神和敬业精神。   实小的学生大都思维活跃、现代文明、全面发展。早在清朝就有学子刘宗海留学日本,许旭山参加辛亥革命,樊泽举是反袁同盟会中一前卒、耄耋鞠新之“五?四”运动亲历人,近代优秀学子更是不胜枚举,无不为“仁和文化”浸润之功效。   二、仁和文化的建构   巨震重建以后,为了加强学校内涵发展,我校在继承原有办学特色的基础上,积极吸纳传统和现代的优秀文化,对本校文化具有的特质与文化复合体进行认真梳理,潜心挖掘、不断提升,并有机地组合在一起,形成了实验小学仁和文化体系。   三、仁和文化的践行   教育的目标是实现学生的

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