2015青岛四级数学导学案五单元.docVIP

四年级数学导学案 五、农田里的数学----除数是两位数的除法 信息窗3---管理 除数接近整十数的笔算 温馨寄语:在合作中成长 在交流中收获 使用说明及学法指导 1、结合问题自学课本第78页例1、例2。用红色勾出疑惑点；独立思考完成合作探究，并总结方法。 2、针对自主探究找出疑惑点，课上小组交流，合作解答疑惑。 学习目标 1、会说出笔算除数接近整十数的除法（商一位数 ）的方法，并能准确的进行计算。 2、会计算除数是两位数的估算，能说出估算的思路 重点难点 试商、商的书写位置等问题，理解算理，获得笔算方法。 一、自主学习 1、先计算，再说出你是怎样计算的 2、写出下面各数接近的整十数 21 47 63 84 35 91 思考：你是根据（ ）法写出接近的整十数。 二、合作探究，交流展示： 1.自学73例1：根据情境图发现了什么？提出什么数学问题？ 2.解决问题：怎样解决，你能列出算式吗？ 这道除法算式的除数和前面学过的除法算式的除数有什么不同？ 3、除数不是整十数的笔算我们该怎样算？ 思考一：372里面有（ ）个62即62×（ ）=372， 所以372÷62=（ ） 思考二：前面我们学习的除数都是整十数，现在我们可以把62看作（ ）， 372÷62就可以看作372÷（ ）来试商，得到商是（ ）。 把75页的自主练习题二用竖式做在下面。 4、通过计算发现除数个位的数都比（ ）小，可以用（ ）的方法把除数个位上的数（ ）看作（ ）数来试商。因为试商时，除数比原来的数小，所以初商容易偏大。 5、74页例2的题，根据题目的要求列出算式。 现在我们可以把除数17看作（ ），850÷17就可以看作850÷（ ）来试商，得到商是（ ）。 6、把75页的自主练习三题做在下面 140÷ 7 ÷ 4 405÷ 9 ÷ 9 196 ÷ 2÷ 7 140÷28 405÷81 196÷14 7、通过计算发现除数个位的数都比（ ）大，可以用（ ）的方法把除数个位上的数舍去同时向前一位（ ），看作（ ）数来试商。因为试商时，除数比原来的数大，所以初商容易偏小。 三、拓展延伸： 1.春芽鸡场星期一收160千克鸡蛋，18千克装一箱，可以装多少箱，还剩多少千克？ 2.一个儿童服装店“六.一”期间活动如下，买一件29元，买两件49元。小明有185元，最多可以买多少件？还剩多少钱？ 四、小结： 除数是两位数的除法，一般按照（ ）的方法，把除数看成与它接近的（ ）来试商。 五、课堂检测 用竖式计算 309÷72 807÷93 129÷18 493÷58 647÷43 734÷69 四年级数学导学案 五、农田里的数学----除数是两位数的除法 信息窗4----- 丰收 除数不接近整十数的除法 温馨寄语:在合作中成长 在交流中收获 使用说明及学法指导 1、结合问题自学课本第79页的例题。用红色勾出疑惑点；独立思考完成合作探究，并总结方法。 2、针对自主探究找出疑惑点，课上小组交流，合作解答疑惑。 学习目标 会笔算除数不接近整十数的除法（商一位数 ），进行除法估算，并说明估算的思路能 重点难点 试商、商的书写位置等问题，理解算理，获得笔算方法。 一、自主学习 1.除数用几十试商较为合适 127÷36 457÷49 278÷92 781÷81 （ ） （ ） （ ） （ ） 139÷73 283÷64 921÷38 942÷47 （ ） （ ） （ ） （ ） 2.用竖式计算 157÷29