2015把课间十分钟还给学生.docVIP

1把课间还给学生 下课后不准在教室写作业，全部到走廊或操场上玩游戏……为保证多名学生课间休息，老师下课后把孩子们都“赶出”了教室。 以前有些老师上课爱拖堂，下课铃响了还在讲课，他和同学有时还不得不在课间赶写课堂作业。“有时连上厕所的时间都没有”。个别老师爱拖堂，学生只能下课赶作业，课间不仅得不到休息，还影响下节课。　近年来一直要求老师提高课堂效率，抓紧课堂分钟，把课间休息还给学生。这学期学校作出规定，所有老师不得挤占、挪用课间十分钟，并唱好“下课三部曲”：下课铃响，老师组织学生收拾好本节课学习用品；提醒学生准备下节课学习用品；督促大家出教室玩游戏。 为防止课间赶作业现象，该校还要求每节课必须当堂完成课堂作业，且老师只能在中午和下午放学前布置家庭作业。 一是“五个一”即：整顿“一个阵容”、建立“一种秩序”、养成“一种习惯”、坚持“一项制度”、树立“一个观念”。 二是学校从实际出发，从宣传工作入手，积极倡导德育建设的实效性，通过多年的办学积淀和行为训练，把教育的政策法规、学校的规章制度通过价值引领、艺术地内化为全体师生的品质与习惯，逐步形成相对稳定、自成特色的校园精神、文化品位。 三是通过此项工作的进一步开展，对学生良好行为习惯的养成教育提出了新的课题，并强调了全体少先队辅导员要从细处着手、抓好行为规范教育的新思路，促进校园的规范化管理。 3五里小学安全教育“警钟常鸣” 一是大力加强安全法制教育，进一步增强广大师生的安全防护意识。充分发挥法制副校长、法制辅导员和课任教师的作用，广泛开展安全法制教育，帮助学生牢固树立安全法制意识，把学法、知法、守法、用法化作学生的自觉行动。 二是学校德育处根据学生的年龄特点、认知能力和行为能力，有计划、有重点地开展主题鲜明、内容丰富、形式多样的安全常识教育活动。帮助学生初步树立安全观念，了解安全基本常识，熟悉报警、求助电话的使用，具备对危险的初步判断能力，掌握躲避危险和自救的简易方法。 三是在搞好宣传教育的基础上，还要结合教学实际，充分利用各种机会和条件，如地方课、社会实践活动等，积极开展形式多样的安全技能的学习和训练，训练中要突出紧急情况下撤离、疏散、逃生和防暴、抗暴等综合演练。 4五里小学举行古诗文诵读比赛诵读中华经典，传承华夏文明，为继承和发扬中华民族经典文化，提高广大学生素质。小学举行了一场别开生面的古诗文朗诵比赛。 12月日下午，小学多媒体教室诗韵悠扬、歌声飘荡。比赛中，该校各班级以诗配乐、诗组合等形式，或声情并茂，或慷慨激昂，精彩演绎了《静夜思》、《登鹳雀楼》《我爱你中国》等脍炙人口的千古名篇，再现了中华民族优秀古诗文博大精深的丰富内涵和艺术魅力，他们声情并茂的诵读赢得了在场师生和家长的一致好评。 通过比赛，同学们在意、境、情、美、趣等方面都受到了熏陶，从中领略到古代诗词巨大的艺术魅力。同时，也激发了同学们对古诗文的热爱之情，深化了对祖国传统文化精髓的汲取，为同学们提供了展示自我的舞台，进一步推动了学校素质教育的发展。 本次活动让学生直面古诗文，诵读古诗文，弘扬了传统文化。通过比赛，不仅活跃了校园文化，让学生感受古诗文的绚丽多彩，感受汉语言表达的丰富和美好，了解中华民族源远流长的文化，领略祖国山河的壮美，体会中国古典文化的博大精深，提高学生古诗文的诵读水平，还培养了学生积累古诗词的兴趣，加强学生之间的合作意识、增强了学生的集体荣誉感，受到了广大家长的好评。“快乐复习??轻松备考” 学校领导十分重视期末复习工作，要求老师们在期末复习当中要“有始有终”，在复习期间更要求趣、求实，要认真备好课，上好课，每个老师都要充分利用课堂时间进行认真复习，向课堂要质量，做到不占用其它课及空余时间来加班加点，也不对学生进行“题海”训练，而是想方设法来提高作业的“质”、减少作业的“量”。 看着孩子们洋溢的笑脸，相信这又是一个收获的学期。 6五里小学出台教师礼仪公约 为了落实科学发展观，树立教师良好形象，小学经过多次酝酿，日前出台《小学教师礼仪公约》。该公约涉及到了教师的衣着、发式、举止等，也涉及到了教师集会、上课、外出参加活动等各个方面。学校发放了教师礼仪公约，师生人手一册的同时，也发放到了每一位学生家长，以便教师在礼仪方面自觉接受学生家长的监督。教师礼仪公约的出台，规范了教师行为，得到了家长和社会的认可。 小学处理班级垃圾有招 季随着气温逐渐，学生班级内乱扔、乱放垃圾的行为时有发生。为杜绝这种不良现象的漫延，近日，高青县小学想“妙”招，巧处理，从根本上解决这个难题。各班建立起符合本班特色的专用卫生角，在卫生角内安放不同的“活动”垃圾袋。垃圾袋是学生从家里带来的废旧塑料编织袋既节省又环保实用，每个“活动”垃圾袋上悬挂着比较醒目的纸牌，纸牌上面用不同的图案标示出垃圾的类别，便于学生区分、投放，如：果