一年级学生家长须树立正确的教育理念.ppt

为孩子导航做符合教育规律的家长 不适当的教子观 不适当的教子观：把孩子当成自己的脸—虚荣心；把孩子当成自己梦的实现者和生活缺陷的补偿者—补偿心；把孩子当成家的未来—赌博心；把孩子当成小大人,不能设身处地为孩子着想（把孩子当孩子看——蹲下来，看孩子） 注意家教误区 过高的期望，带来孩子的无望； 过度的保护，带来孩子的无能； 过分的溺爱，带来孩子的无情； 过多的干涉，带来孩子的无奈； 过多的指责，带来孩子的无措。 爱中学会爱 孩子在爱中学会爱 爱心培养从父母爱孩子的爷爷奶奶外公外婆开始 有孝心就会传递出爱的责任心 从了解孩子开始 教育孩子从了解孩子开始。了解今天的孩子（今天的城市孩子）；了解你自己的孩子：气质、习惯、好恶等。 最好的教育是适合自己孩子的教育。? 思维决定行为 栽种思想，成就行为； 栽种行为，成就习惯； 栽种习惯，成就性格； 栽种性格，成就命运。 不要忽视“小节”。 承认差异，允许失败 1.孩子之间存在差异，不能盲目攀比，取长补短是有条件的。 2.孩子自身的各方面存在差异，不能求全求美，引导孩子扬长补短。（扬短抑长） 智力与能力 会不会—是智力和学习能力问题 1.智力： 包括注意力、观察力、记忆力、思