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自主学习，提倡英语教学新思维 　　摘要：传统教师授课，学生认真听讲的模式已经不再符合新时代的要求，随着教育改革的深入，越来越提倡学生自主学习，新课改要求学生自己培养学习的习惯，敢于提出问题，教师给学生提出教学思路，帮助学生自己找出重难点，更好的学透高中英语课程。让学生自觉学习英语，需要从课堂兴趣教学，课堂扮演角色互动，将英语知识学以致用等三个方面入手。 　　关键词：课堂活力；角色互动；生活化教学；口语交流 　　中图分类号：G633.41 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2016）01-0154-01 　　1.挖掘学生课堂活力，激发教学兴趣 　　一堂好的课堂教学一定是师生共同参与的，我们发现有很多时候，英语课堂是老师带着几个成绩优异的学生在互动，这种情况实在尴尬和无趣，高中英语课程不同于其他科目，它是一门语言类的学科，需要经常口语交流和沟通，而课堂上互动是最好的方式，为了让高中英语课堂变得有活力高效，应该想办法让学生参与其中，那么就要用学生感兴趣的方式进行课堂导入，例如，在学习Unit5 Nelson Mandela-a modern hero.提出两个问题，让学生积极回答。Question 1：Do you think who is the greatest man in Chinese history，and why？Zhouxiaoli： I t