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自媒体时代大学生社会责任感培养探究 　　摘 要：自媒体的兴起，推动和促进了网络教育的发展，为社会主义核心价值体系的传播提供了新途径和新渠道，给大学生社会责任感培养带来了机遇和挑战。基于此，须充分认识自媒体的特点，并就自媒体时代大学生社会责任感教育的队伍建设、大学生素养培养及教育形式的转换等提出切实可行的对策和措施。 　　关键词：自媒体;大学生;社会责任感 　　中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2015）34-0194-03 　　大学生社会责任感是一种内在、静态的心理状态、自觉意识、情感体验或素质，更是一种基于心理过程的外在、动态的社会责任行动;是大学生对社会责任的深刻认知和特殊情感认同，更是对社会责任的坚决态度及负责的行动，是大学生社会责任认知、社会责任认同和社会责任行动的有机统一体[1]。简而言之，就是大学生对自身、家庭、社会、国家的自觉意识和对应承担责任的义务。培养大学生社会责任感是国家的要求、社会的需要，是促进大学生全面发展的关键，是培养国之栋梁不可或缺的重要组成部分。网络时代，更需要培养大学生的社会责任感。 　　一、自媒体的内涵 　　“自媒体”（We Media） 的定义由美国媒体学者谢因?波曼与克里斯?威理斯共同提出：“We Media ”是普通大众经由数字科技强化、与全球知识体系相连之后，一种开始理解普通大众如何