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职校音乐课堂教学中师生互动问题的探讨 　　摘 要： 自新课程实施以来，人们越发重视课堂教学的实效性，学生成为学习主人已成为现阶段教育教学的改革目标。教师由知识的传授者转变为学生学习的组织者与学生发展的引导者，学生则由知识的接受者变为学习的主人。角色间的转换，是为了能够更好地调动学生的学习积极主动性，让学生全面发展，跟上素质教育的步伐。音乐课是一门能够让学生放松的学科，在职校课堂教学中占据重要作用。音乐课堂教学如果能够发挥最好的教学效果，就能更好地促进学生全面发展。基于此，本文针对职校音乐课堂教学师生互动问题展开探讨。 　　关键词： 中职学校 音乐课堂 师生互动 　　音乐是职校课程中的一门基础学科，具有知识性与艺术性等显著特点。一堂好的音乐课主要还是看教师与学生之间的互动与配合。如果课堂教学中只有教师的教而缺乏学生的学，或者学生学得很吃力、勉强，那么这样的课堂教学注定是没有效率而言的。目前，职校学生喜爱音乐，却不喜欢音乐课已成为一个普遍现象。一般而言，在职校音乐课堂中，往往是教师在课堂上唱独角戏，课堂难免沉闷无趣，师生之间互动缺乏现象依旧存在。对此，下面将主要针对音乐课堂教学中师生互动问题进行简要分析与探讨，并提出建议措施，以期帮助广大音乐教师提高课堂教学效率，提高学生审美能力，促进学生德智体美的全面发展，实现全体学生的共同进步与发展。 　　一、师生互动教学本质