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自然拼读法与英语单词识记的关系论 　　摘要：英语是一门基础课，在当今社会中也发挥中重要的作用。作为一名中学英语教师，要重视英语词汇教学，让学生认识到英语词汇学习的重要性，掌握英语词汇学习的方法，为英语综合水平的提高打好基础。 　　关键词：英语；自然拼读法；单纯识记 　　中图分类号：G633.41 文献标识码：B文章编号：1672-1578（2016）06-0163-02 　　在英语学习过程中，学生的词汇量的多少直接影响着学生英语学习的效果。学好英语词汇是英语学习中的重要任务。但是，从现在的英语学习状况来看，学生们英语词汇的学习效率不高。作为一名英语教师，改变英语词汇教学的现状是英语教学的首要任务。 　　1.问题的出现及原因 　　当前的中学英语教学存在着一个很普遍的现象：很多学生的英语学习从高年级开始出现了很大的困难，英语成绩直线下滑。一方面从随着学习的深入开始语法内容开始加深、加难，另一个很重要的方面就是学生们普遍反映高年级的单词太多、难记，记住了一会儿就忘记，且做主观题时英汉意思时常对应不起来。究其原因，大部分有此问题的学生不知道英语单词的拼写与其发音有着密切的联系，记忆单词时逐个字母的死记硬背其拼写。由于不能科学的从音到形去记忆单词，于是便记了忘、忘了记。前两年的单词比较简单且内容少，学生可以多花一些精力去记单词，而到了高年级单词开始变得比较复杂、生僻，加之