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联系生活实际以提升初中思想品德教学效果 　　[摘 要]回归生活，联系实际，已经成为新课程改革对于基础教育阶段各种课程教学实践的基本要求。初中思想品德课作为对学生进行德育的重要载体，课程内容和学习目标与现实生活具有密切的联系。通过还原生活场景，分析生活现象，解决实际问题，可以创新思想品德课的教学模式，提升教学效果。 　　[关键词]初中思想品德 教学效果 生活实际 　　[中图分类号] G633.2 [文献标识码] A [文章编号]2016）210071 　　传统的思想品德课教学中，教师过度注重知识传授，学生只是被动学习一些理论知识，所以，思想品德课教学并没有发挥出在提升初中生思想道德素质方面的真正价值。随着时代的发展，初中生的德育面临着一些新问题、新情况，只有真正回归生活，密切联系初中生的实际情况，才能落实思想品德课的情感、态度和价值观的目标，提高学校德育水平。具体做法如下。 　　一、还原生活场景，营造有利的学习氛围 　　在当前的初中思想品德课教学实践中，一些教师对思想品德课不重视，偏重于基础知识的教学，让学生简单机械地记忆一些概念理论来应对考试，这严重影响了思想品德课教学目标的实现。为了改善现状，教师应利用现实生活中的教学资源，借助现代化的教学手段，还原真实的生活场景，营造良好的学习氛围，让学生沉浸其中，调动学生参与思想品德学习活动的积极性，增