职业学校音乐欣赏课的教学研究.docVIP

职业学校音乐欣赏课的教学研究 　　摘 要：职业学校音乐欣赏教学要改变教学理念，实施多样化教学形式，创新教学手段，培养学生综合素质、陶冶学生高尚的道德情操，为学生成长成才奠定基础。 　　关键词：职业学校；音乐欣赏课；思考；现状 　　中图分类号：G710 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2016）20-0049-01 　　新课改的不断深化，促进着整个教育体系的不断完善，职业学校也在素质教育上进行着不断的改革，尤其是音乐教学。音乐教学以审美教学为主，以提高学生综合素质为目标。经过不断的教学实践，职业学校音乐教学在培养学生情趣、陶冶学生情操、增强爱国主义精神方面有显著成效。 　　一、职业学校音乐欣赏课教学现状 　　当期，我国大部分职业学校在音乐欣赏课教学中，仍旧存在着缺陷，需要不断改进。 　　（1）落后的教学理念。一直以来，国家在教育教学上投入了大量的人力物力，也取得了很大成效。但是相对于其他学校，职业学校显然逊色很多。据不完全统计，我国大部分职业学校不重视音乐欣赏课，在他们看来，音乐欣赏非考试科目，纯属浪费时间。在这些职业学校常见的现象就是：音乐教师经常是班主任或者其他老师代课，音乐欣赏课大部分情况是用来学习其他科目，久而久之，学生失去了对音乐课的兴趣，音乐欣赏课形同虚设。例如，某职业学校，音乐欣赏课由班主任代课，作为没有经过专业培训的老师来讲，受落后