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职业学院学习评价系统设计与实现 　　摘 要 就职业院校的作业评改方式而言，其呈现出单一的特点，且对于学生的考核仍旧采用纸质形式。随着素质教育、教学改革的不断深入，该测评方式已无法顺应时代发展潮流。本文基于Web之上并结合实际经验，从职业学院学习评价系统设计、职业学院学习评价系统实现两个角度进行了论述，以期对提高我国职业学院教学质量有所帮助。 　　关键词 职业学院 学习评价系统 设计 实现 　　中图分类号：G718.5 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2016）13-0005-02 　　随着知识全球化的不断发展，其对教育提出了更高的要求，世界各国加大了对教育的重视及投资力度。一直以来，学生评价是教育评价不可或缺的组成部分，对调动学生参与学习的积极性、提高教学质量、推动教育发展等具有积极的意义。学习评价立足于微观层面，其注重激发学生的潜在能力、动手能力发展过程，为教育成效提供了有力保障。当前，信息技术迅猛发展，计算机网络在高校校园建设及发展中得到了广泛的应用。计算机网络的存在，使得学生评价方式得以丰富。近年来，基于网络的学习评价系统蓬勃兴起，极大的提升了学习效率、减少了考核成本及教师的工作量等。本文根据笔者实际从教经验，并结合相关文献，先是论述了职业学院学习评价系统设计，而后分析了职业学院学习评价爱系统实现，旨在提供参考。 　　一、职业学院学习评价系统设