论高职《计算机基础》课程教学改革.docVIP

论高职《计算机基础》课程教学改革 　　【摘 要】随着信息技术和互联网的迅猛发展，计算机已经深入到人们的工作、学习、生活的各个方面。《计算机基础》是高职非计算机专业学生进行计算机基础知识和基本技能学习的一门必修的公共基础课。由于高职院校的《计算机基础》课程教学在技能应用性、实践性、创新性等方面难以跟上计算机技术的更新与发展，对学生实践能力和创新能力的培养存在误区，导致学生缺乏适应就业岗位的可持续发展能力。深化高职《计算机基础》教学改革势在必行。 　　【关键词】课程教学；存在误区；教学改革 　　在经济全球化、信息社会化、产业知识化的大趋势下，对人才的要求更趋向于具有信息获取、信息管理、信息分析、信息交流的能力，而且随着信息社会工作方式的变迁，计算机已成为平时业务工作的基础条件，因此，各企业要求员工具有使用计算机的意识，具有使用计算机进行业务工作的能力。旨在通过这门课程的学习，使学生在掌握计算机基础知识的基础上，学以致用，将所学的计算机知识转化为基本技能，提高工作的有效性和科学性，但目前高职院校中计算机基础教学还存在很多问题，为解决这些问题我就需要解决问题，解决问题的唯一途径就是改革。 　　一、计算机基础课堂教学中存在的问题 　　1.生源素质问题 　　高职新生的计算机基础水平和应用能力差异较大。由于他们的家庭条件不同，学习起点不一致，给教师的教学带来挑战。入学前计算机