试论如何提高职业中学计算机课堂教学的有效性.docVIP

试论如何提高职业中学计算机课堂教学的有效性 　　摘 要：计算机教育是素质教育的一部分，也是职业中学教育的难题。要想培养更多高素质的劳动者，职业中学必须改进计算机教学手段和方法，以提高计算机课堂教学的有效性。文章以计算机教学为主题，就如何提高职业中学计算机课堂教学的有效性进行了探讨、分析。 　　关键词：职业中学；计算机；课堂教学 　　计算机是技术革命的主力，也是现代化进程中最为活跃的生产力代表。随着多媒体时代的到来，计算机也成为我国学校教育的一门公共课程。职业学校计算机教学的主要目的是培养学生的计算机操作能力，提高学生的科学文化素养。近年来，在教学改革推动下，职业中学计算机教学有效性不断提高，但是，整体来讲，我国职业中学计算机课堂教学中还存在许多问题。如学生厌学情绪重、教学方法落后等，这不得不引起我们的重视。那么，职业中学如何提高计算机课堂教学的有效性呢？笔者在此做出了总结。 　　一、优化教学内容，重视基础教学 　　高职院校计算机教学的根本目的是为用人单位培养更多能满足生产、管理、服务等工作岗位需求的综合型人才。这就要求职业中学开设“Flash动画设计”、Photoshop、多媒体制作、电子商务等以市场为导向、以实践操作为主的实战课程，以培养更多的“对口”人才。职业中学计算机任课教师则要明确计算机课堂教学目标，树立以就业为导向的教学思想，在课堂教学重点、设定目标任务