语文教学与道德教育的关系.docVIP

语文教学与道德教育的关系 　　摘 要：我国自古以来即认同“文道合一”“文以载道”，文学与德育是合一的，有着密切关系。然而，就当前的教学情况来看，语文教学与德育教学相互脱节，二者常常机械地被分离开来。以初中的语文教学为例，首先分析当前初中学校德育工作的现状，其次探讨在初中语文教学中渗透道德教育的途径，最后论述德育能促进初中语文教学的发展。 　　关键词：语文教学；德育；渗透；相辅相成 　　“教育”的重点在“育”。根据“师者，传道授业解惑也”的说法，“传道”还在“授业”“解惑”之前，然而，当下的教学活动中，常常忽视了“传道”，偏向于关注“授业解惑”，将“育”与“教”进行分离，就连与德育教学关系最为密切的语文学科教学活动也不例外。在这样的培养模式之下，即便学生的文化课都取得了不错的成绩，但在道德品质方面却不一定优异。作为语文教师，在进行“授业解惑”的同时对学生进行“传道”和道德培育，这是我们共同的责任和所应面对的问题。 　　一、初中德育工作的现状 　　（一）总体上不重视道德培育工作 　　如今，在升学、就业、发展等的压力之下，我国的许多学校以升学率为中心，一切教学活动都是为了提高升学率，因而德育工作在教学中也相应地受到了忽视。一些学校在德育工作方面甚至持着两种观点：1.学习成绩好的学生，品德优秀与否无所谓；2.学习成绩差的学生，品德教育也可放任自流。 　　（二）德育与语