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语文教学中人文素养的培养 【摘 要】语文教学如果失去了对学生人文素养的培养，就不可能达到终极目的。因此，语文教学必须培养学生的人文素养。如何在语文教学中渗透人文教育呢？本文就此问题进行了探究。 【关键词】语文教学 人文素养 培养方法 【中图分类号】G632 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810（2015）31-0090-02 　　什么是培养学生的人文素养？我认为，就是要提高学生的素质和修养，即提高他们自身的素质、品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格。在升学思想的影响下，有不少学生，甚至有不少在中考中取得优良成绩的学生，他们的人文知识非常贫乏，缺少基本的人文素养，人文精神更是难以企及。语文教学如果失去了对学生人文素养的培养，就不可能达到终极目的。因此，语文教学必须培养学生的人文素养。那么，如何在语文教学中渗透人文教育呢？下面笔者谈谈几点体会。 　　一 利用现成的语文教材仔细品味，透悟课文的人文内涵，是提高学生人文素养的有效途径 　　初中语文新教材中加大了人文因素的比重。课文内容将视角广泛地投向家庭、社会，关注亲情、友情等真情，引导学生联系自身实际，感悟种种人生哲理。因此，我们在教学过程中应引导学生品味教材，领悟课文的内涵，以培养提高学生的人文素养。 　　1.利用教材，让学生学会欣赏自然美 　　语文教学内容中包含着生动丰富的