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〖参考答案〗一、阅读下面文章，完成第１～５题　　　　１、①地球上的资源能按某些资源的消耗标准维持人类多少年正常生活。②人类能否合理利用资源。　　２、因为在４０００万年的年代里，所消耗的能量还不到太阳总量的１％。　　３、对资源过度的消耗（意思相近即可）。　　４、①太阳将持续而稳定地向地球提供光和热，……至多只有极小的摆动。（答出第一句即可）②Ａ、控制人类对资源的损耗。Ｂ、控制人类对生存环境的破坏。（答出一种即可）。 　　５、答出文章所涉及的两点知识即可。二、阅读下面文章，完成第１～５题　　１、地理位置，土地面积。 　　２、华夏文明的发展史（华夏文明的发展、华夏文明）。西部是华夏文明的源头。 　　３、Ｃ、Ａ、Ｂ。 　　４、历史悠久和资源丰富。 　　５、评分说明：能围绕“得”与“失”的辩证关系进行较为充分的议论，语言通顺，给满分。其余酌情扣分。三、阅读下面文章，完成第１～５题　　１、沙尘暴。沙尘暴产生的原因和严重危害。 　　２、沙源是造成沙尘暴灾害的首要因素。大自然经过休息调养，恢复元气，达到生态平衡。 　　３、有沙源。生态环境遭到人为破坏。 　　４、大片焚烧草原，盲目垦荒。①……长２４００公里，宽１５００公里，高３公里……连续三天……横扫三分之二土地（任举一个数字即得１分）。②这里运用数字，科学、准确、具体地说明了沙尘暴来势凶猛、规模巨大、危害严重的特点。 　　５、示例：对森林乱砍滥伐。封山育林（举例恰当，措施合理即可）。四、阅读下面文章，完成第１～５题　　１、“册”是由竹片或木片制成；用绳子串编；笨重、体积大，使用不方便。“缩微图书”由胶片制成；采用缩拍技术；轻便、体积小。　　２、作比较、列数字。　　３、缩微图书体积小、重量轻；缩微技术的运用时间早。　　４、科学技术的发展。　　５、“一般”指通常情况，不包括特殊情况，这样说更符合实际。　　６、设想有创意，特点表述清楚即可给满分。　 五、阅读下面文章，完成第１～５题　　１、智力。 　　２、逻辑顺序。 　　３、作比较；打比方；列数字。 　　４、准确性；严密性。 　　５、介绍了对智力的多种解释；并通过人和动物大脑皮层的比较，说明了人的智力比动物的智力高很多。 　　６、是开放性试题，没有唯一答案。　 六、阅读下面文章，完成第１～５题　　１、奇妙。 　　２、列数字、举例子、作比较。 　　３、承上启下（“起过渡作用”也可）。 　　４、保存和使用都很方便。 　　５、科学技术的发展，推动了书籍的不断发展演变。七、阅读下面文章，完成第１～６题　　１、①短期气候预测的意义；②短期气候预测的含义；③短期气候预测的作用；④短期气候预测系统发展的进程；⑤短期气候预测的局限性。 　　２、示例：如果你认为短期气候预测就是每天电视广播里的天气预报，那就错了。或：短期气候预测不是每天电视广播里的天气预报。运用设问句，可以引起人们的思考，引起人们的阅读兴趣。 　　３、短期气候预测是相对于长期气候预测和天气预报，以“月”、“季”“半年”“一年”为时间概念的气候预测。 　　４、但；而。 　　５、同义成语：变化多端、千变万化、瞬息万变、变化无常。反义成语：一成不变、始终如一。 　　６、对气象学本身，可以谈“科学研究允许失败”、“科学研究要不断修正失误”、“科学研究无止境”等；对说明文写作，可谈“实事求是”“准确”等。八、阅读下面文章，完成第１～５题　　１、河底的泥沙越来越多（河面逐渐上升）。森林面积逐年减少（造成水土流失）。　　２、泥沙增多，河底增高（或：成为悬河，河水泛滥）。河水受到污染。 　　３、①黄河受污染的程度极其严重。②农业污水和生活污水，工业垃圾和生活垃圾，农业和化肥。 　　４、更加生气，并且用更加严厉的方式教训我们。 　　５、不能。“主要”表示除黄河之外，附近污水还有别的排放渠道；去掉后就变成了附近污水全部排放进了黄河，与事实不符，表达不准确。　 九、阅读下面文章，完成第１～４题　　１、介绍两种永生的细胞。或：说明两种细胞可以“永生”。 　　２、因为它能与病毒或其它生命物质发生信息交换，从而使自身生命不息。 　　３、作比较、举例子。 　　４、因为作者认为海弗利克的研究结果是否真正揭示了永生的奥秘，还不十分肯定。十、阅读下面文章，完成第１～４题　　１、彩色棉产业用“不用染料，不用着色”的彩色棉就能产出彩色棉纺织品及色彩艳丽的衣服。 　　２、第３节第一句（或“彩色棉花色彩自然柔和”）。 　　３、举例子、列数字，意在说明这种彩色棉具有在种植过程和纺织过程中使产品及周围环境不受到污染的优点。 　　４、彩色棉（或：神奇的彩色棉）