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论学生语文学习良好习惯的培养 　　良好习惯是学习的重要条件和前提。但中学生在学习上通常会出现一些坏习惯，譬如：做事粗心、学习没耐心，不能持之以恒，做事情没毅力，稍微遇到点困难就放弃了。这些坏习惯不仅对他们的学习不利，而且对他们以后的人生之路也很不利。所以语文教师在教学过程中，必须帮助学生养成良好的语文学习习惯。 　　一、语文学习良好习惯的重要性 　　我在班级里也发现了这些情况，同样的默写，有的同学背得流利，写得也正确无误；可是有的同学背诵得很流利，默写却毛病频出，订正作业时连他自己也不能相信错了那么多。 　　我很想帮这些学生培养细心的好习惯。首先我们还是先了解一下学习习惯在学习中的作用。 　　习惯是人的不自觉的行为，是长期的生活实践中形成的一种行为惯性。对于学习来说，学习习惯有两种，一种良好的行为习惯，如不需要督促去自觉地完成作业，上课能自觉地听讲，课后能主动复习和进行课外学习等。还有一种是不良的学习习惯，主要表现为，对于老师布置的学习任务，不能自觉地完成，作业不能主动完成，学习喜欢拖拉等。根据我们调查，小学生大多数学生还没有形成良好的行为习惯，需要我们老师在教学中加强培养，帮助学生养成良好的学习习惯。例如上课，大多数学生能认真听讲，但少数学生在听了一段时间后，就不能自觉的认真听讲，喜欢做小动作，有的还喜欢讲话，特别是对课外作业，有一部分学生不能自觉地完成，喜欢把今天的事拖到明天，有的因为没有完成作业去抄袭别人的作业，时间长了，就会养成不良的学习习惯。 　　语文学习中的课外作业比较多，这些作业主要靠学生自觉完成，因为在课外的学习老师很难去直接督促，这就需要帮助学生养成良好的学习习惯，自觉地完成老师布置的课外学习任务。有一个学生本来学习成绩很好，语文作业也能按时完成，可是后来由于玩网络游戏形成了习惯，结果作业就不能按时完成，时间长了，他养成了一回家就玩游戏的不良习惯，反而把完成作业的良好习惯丢掉了。不到一年，他的学习成绩大幅度下降，几次语文考试成绩都在班级倒数。 　　二、语文学习中良好学习习惯的培养 　　既然习惯那么重要，那怎么样才能培养自己的好习惯呢？ 　　人的习惯不是天生的，是后天培养的，无论是良好的生活习惯还是不良的学习习惯，都在后天形成，特别是良好的学习习惯，是在后天的训练中养成的。良好的行为和学习习惯需要长期的、有意识的训练慢慢形成，不可能靠一两次的训练就能形成，这是一个长期的、渐进的学习过程。要改变一个坏的习惯是十分困难的，同样，要养成一个良好的生活习惯和学习习惯，也是很难的。俗话说：“江山易改，秉性难移。”这就是说，任何一个好习惯的养成都不会是轻而易举的。 　　所以要想培养一个好习惯，必须注意以下几点： 　　1.要有耐心和循序渐进 　　要培养一个良好的学习习惯，必须要有耐心，这是长期训练的结果，不能靠一两次的训练就能完成。 　　人的习惯很多，有生活习惯，有学习习惯，还有休息习惯等，无论是那一个习惯都是人们在长期的生活中慢慢形成的。例如抽烟，一开始抽几次并不会马上有烟瘾，但时间长就会成为习惯。在学习上，按时完成课外作业，开始少做一两次，并不会就成为习惯，但不做的次数多了，就会形成不按时完成作业的坏习惯。实践证明，任何一个学习和生活习惯的培养都不会是轻而易举的。因此，我们一定要循序渐进，由浅入深，由近及远。从细节抓起，从点滴抓起，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。在生活中不放过一次良好的行为，在学习上也不能放过一次不良的行为。 　　2.要抓住学习细节帮助学生养成良好学习习惯 　　当我们下决心要培养一个好习惯之后，就要从头开始，对于学生学习中的每一次行为表现都要认真对待。不放过一次坏的行为，特别是开头的训练，要认真地对待。俗话说：“万事开头难。”有了坏的开头，就可能会形成不良的习惯，有了“好的开端就是成功的一半”，培养习惯也是一样。至于说培养习惯重在一个月，这是指度过前几天，一个习惯的真正养成，这过程差不多要一个月左右。因为根据美国科学家的研究，一个好习惯的养成成为21天，90天的重复会形成稳定的习惯。所以一个观念，如果被别人或自己验证了21次以上，它一定会形成你的信念。 　　我通过这样的方法和那几个粗心的孩子聊天，打赌，期望他们慢慢地变得细心些了，过程的辛苦自然是不可避免的，他们多次失望，甚至想放弃，我都及时鼓励和帮助，现在他们不管是做作业还是做事情都变得细心和踏实了，而且培养了细心的好习惯让他们树立了信心，他们还想培养自己更多的好习惯。 　　同事的女儿语文习作成绩不好，原因很简单，缺乏习作素材，为了让她养成晨读的好习惯，要求他每天阅读一篇优秀作文。时间长了，阅读的多了就积累了很多习作素材。 　　语文学习需要良好的学习习惯，语文学习的习惯是语文学习的重要素质，也是语文学习的必要