《桂林山水》第二课时教案.docVIP

《桂林山水》第二课时教案 青州市试验区小学 初艳艳 教案背景 1，面向学生： □小学 2，学科：语文 2，课时：第二课时 3，学生课前准备： 一、 初读课文，了解课文大意，初步感知桂林山水的秀美。二、 掌握生字新词，读准生字的读音，想想词的意思。三、 自学课文，思考课后的问题。四、 自学中遇到的问题记下来，课堂讨论备用。 教学课题 教养方面：1、 学会本课11个生字，理解由生字组成的词语和由熟字组成的新词，正确读写相关词语。2、 有感情地朗读课文，背诵全文 3、 能正确完成课后第二题填空。 教育方面：1、 培养学生好学好问的良好习惯。2、 感受桂林山水的美好，培养学生热爱祖国大好河山、热爱自然的感情。 发展方面：1、培养学生的想象能力、思维能力、语言表达能力。 2、了解作者的语言表达特点，模仿课文例段，学习用相同的句式写一段话。 教材分析 《桂林山水》是人教版语文四年级下册第一组的第二课，本组都是围绕“祖国的壮丽山河”专题写的。文章字字珠玑，意境优美，结构清晰。课文按总分总的顺序，首先从“桂林山水甲天下”讲起，概括说明桂林山水在祖国名胜中的地位和作者观赏桂林山水的缘由。以优美精练的语言生动形象地展示了桂林山水的美景，表达了作者热爱祖国大好河山的感情。本