2第八次课程改革..docVIP

第八次课程改革（新课改） 谈三个问题：新课改的社会背景；新课改的基本思路；重点谈一下新课改的基本理念与策略。 新课改的社会背景 在这里我们谈四个基本特征。 我们这次课改从上世纪末开始，好了，上世纪90年代以来，在社会经济领域，我们最频繁使用的几个名词是什么？这就能看出我们处于一个什么样的时代，看一下我们的基础教育能否适应时代的需要？ 市场经济；全球市场；中国加入WTO；全球化市场的形成；信息革命，信息时代；知识创造价值，知识经济时代；人与环境，可持续发展，科学发展观。 我们概括出四个名词：全球化；信息时代；可持续发展；知识经济。 全球化 经济的发展使国家、地区，合组织的交往越来越频繁，任何一个国家不可能封闭起来，只能在这样一种信息技术渗透下交往空间相对狭小的地球村发展。这样一种全球化的时代背景对公民素质有什么要求：全球视野和国际视野（结合外语学习中的反对意见）。 这样，合作、交往、赞美、分享、沟通便成为现代公民的一些基本素质，只有如此，才能适应这一竞争日益激烈的全球化背景。 我们的基础教育适应吗？放在这样一个全球化、多元文化的背景下，我们的基础教育缺少这样一种开放的心态和视野。 eg：有人做的教材分析（24本语文），结论：学生通过语文教材对世界的认识是保守的、落后的。有反映西方，了解世界的篇目，但都是17到19世纪资本主义原始积累时的情况。《凡卡》《卖火柴的小女孩》《伏尔加河上的纤