2金色的草地教学设计..docVIP

自 主 学 习 内 容 课 堂 收 获 一、请同学们搜集资料介绍一下蒲公英的外形特征、生长情况。 二、这些词语我都会读。 盛开 玩耍 使劲 绒毛 假装 这些 引人注目 观察 花瓣 合拢 手掌 有趣 钓鱼 一本正经 并且运用工具书或联系上下文的方法弄懂了这些词语的意思： 一本正经： 引人注目： 合拢： 三、我要把本课的生字写一写，难写易错的可以多写几个。 蒲 耍 绒 假 朝 些 钓 察 瓣 拢 掌 趣 我认为最容易出错的字是：（各写两个） 在这些生字中有两个多音字，你发现了吗？ 四、从课文的哪些地方可以看出草地的可爱、蒲公英的有趣？ 五、课文主要写了什么？并说说哪些内容比较吸引你的注意。通过读课文，你读懂了什么。