站立式起跑秀教案评选.docVIP

站 立 式 起 跑 教 学 设 计 （水 平 一） ?薛城常庄教育办六炉店小学 常兴艳 一、指导思想： 以新课标理念为指导，贯彻“健康第一”的基本理念，实践“快乐体育”。根据学生年龄特点，以游戏为运动技能学习的载体，以趣促学激励学生积极参与课的各项活动，让学生在玩中学、学中玩，在轻松愉快的氛围中掌握运动技能。同时在练习过程中加入音乐元素，为学生的练习创设情景。 二、教材分析： 本教材在小学体育教学中是一项必学教材，本课以站立式起跑口令和重心的前移为切入口，利用游戏来提高学生练习热情,根据学生的年龄特点，对本课的教学内容进行整合，使所选择的教学内容更适合学生的实际，更有利于教学目标的实现。通过本课的教学，让学生能够明白和掌握站立式起跑的基本动作和基本技能,并能在时运用。 2、技能目标：通过本课的学习发展学生的跑及快速反应的能力，使学生的身体素质得到改善。 3、情感目标：激发学生的学习积极性，使学生主动快乐的参与各种练习活动，感受体育比赛的魅力及运动带来的乐趣； 五、教材重难点： 1、重点：2、难点：40人；? 课型：新授? ?授课教师：薛城常庄教育办 常兴艳 教学内容 1、2、 教学 目标 1、认知目标：能使学生熟练掌握并应用站立式起跑的技术动作 2、技能目标：通过本课的学习发展学生的跑及快速反应的能力，使学生的身体素质得到改善。 3、情感目标：激发学生的学习积极性，使学生主动快乐的参与各种练习活动，感受体育比赛的魅力及运动带来的乐趣； 顺序 教学内容 组织与要求 教师指导 学生活动 时间 ? ? ? 开始部分 1、体委整队，报告人数 2、师生问好，宣布教学内容 3、检查服装安排见习生，强调活动安全。 ? 组织：四列横队，密集队2、要求背风、背阳、背干扰? 1、教师向学生问好！ ? 2、教师宣布本课内容。 ? 3、安排见习生。 1、学生向教师问好。 ? 2、见习学生出列。 ? ? ? 2 ? 分 ? 钟 ? ? ? 准 ? ? ? ? 备 ? ? ? ? ? 部 ? ? ? ? 分 ? ? ? ? ? 准 ? ? ? ? 备 ? ? ? 部 ? ? ? 分 一、队列：“报数”（横队）口令：“报数！”（1至X报动作方法：听到口令后，由排头开始从右向左依次连续报数，报数时向左转头，并迅速还原，排尾学生报数不转头重点：报数时转头还原动作敏捷。 ? 组织：四列横队，体操队2、要求： a、积极参与，练习认真； b、仪表端庄，声音洪亮 ? 2. 组织：围成一个圆圈。 要求：奔跑快速，反应灵敏 3.1组织：四列横队，体操队2、要求： a.积极参与，练习认真 b.模仿形象、逼真 1、教师介绍连续报数的动作方法。 2、教师语言引导学生练习。 3、教师巡回观看、指导学生练习。 ?教师在音乐的伴奏下，进行的练习。 1、学生认真听教师讲解动作要领和方法。 2、在教师的引导下进行集体练习。 3、分组练习，相互评价。 ? ?’ 歌曲。 ? 3．1学生认真听教师讲解练习的方法。 3．2学生在音乐的伴奏下随教师一起练习。 2 ? 分 ? 钟 ? ? ? ? ? ? ? ? 3 ? 分 ? 钟 ? ? ? ? ? 3 ? 分 ? 钟 基 本 部 分 基 本 部 分 1、自然站立式起跑 ??? 动作要领：口令：“预备—跑”当听到“预备”时，站到起跑线后，两脚自然开立，前脚靠近起跑线，上体稍前倾，两腿微曲；听到“跑”的信号后，迅速向前跑出 激趣小游戏： A “齐步走、木头人” B、小游戏“低头寻宝 重点：难点：2、组织：四列横队☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 组织2： ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( 要求：积极参与，练习认真； 2组织： ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 要求：1学生注意力集中，反应敏捷。 2练习积极主动。 1.1教师创设情境“动物乐园”赛跑比赛。 1.2.教师引导学生扮演不同的小动物进行赛跑比赛。1教师2．2教师提出要求。 ? 2.1学生在教师语言引导下进行练习。 2.2变化不同方式进行练习。 ? ? ? 12 ? ? 分 ? ? 钟 ? ? ? ? ? ? 8 分 钟 ? 7 ? 分 ? 钟 ?