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- 2016-12-15 发布于重庆
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* 活动二、1看书后回答问题,把活动结果记录在活动记录表上!2教师作补充小结! * 活动三,比比谁更快,更好!把活动结果写在记录表上: * * 结束语:一幅幅悲惨的画面,一个个不幸的遭遇,这是一群不幸的人。他们在用自己的躯体甚至于生命对抗着社会的不平。也许他们的行为并不可取,但他们确实需要社会的关怀与帮助!这个时候每个人的心里都会有这样一个疑问:“谁来保障他们的权利?“ * * 我国法律是如何保障公民权利的呢? * 但也许是他们并不懂法,不懂得运用法律武器来维护自身的合法权益!此时此刻该是我们行动起来的时候了!我们作为新时代的中学生,有责任也有义务来帮助我们的同胞。那么我们该怎么行动? 此活动,发挥集体智慧,安排合作小组集体讨论,商量对策。把本课推向高潮。 讨论主题:“如何依法讨薪”,制定依法讨薪计划书! * 有了法,还不足以保障我们的权利不受侵害,社会中就有这样的一小部份人是知法犯法,明知故犯。碰到这些人,想要保障我们的权利还需要国家的司法保障! * 活动六:师生共同分析案例,得知:公民权利保障光有立法保障还不够,还需要司法保障。 * 环节四:课堂总结 八年级 思想品德 (法 律) 第一课 国家的主人、广泛的权利 第二课 我们应尽的义务 第三课 生命健康权与我同在 第四课 维护我们的人格尊严 第五课 隐私受保护 第六课 终身受益的权利(受教育) 第七课 拥有财
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