人教版下学二年级奥数第八讲移多补少.docVIP

学生姓名 年 级 二年级 科 目 数学 教师姓名 学 时 第8讲 授课时间 2013-1-28 授课题目 移多补少 教学目标 灵活分析思考题目所包含的数量关系。 2、让学生在学习数学的过程中，感受数学与日常生活的密切联系，体验数学的价值，增强应用数学的意识。 能力培养 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ 思想态度 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ 本次课总体评价： 学生自评 本次课收获和自我感受（对应分值上打√） ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ 学生签名： 家长意见 家长签名： 教学主管审核： 年 月 日 教学过程 例1、填空。 （1）○○○ 　 　○○○○○○○○○ 第一行有（ ）个○，第二行有（ ）个○。 第二行比第一行多（ ）个○；从第二行移（ ）个到第一行，两行○的个数同样多。 （2）■■■■■■■■■ ■■■■■ 第一行有（ ）个■，第二行有（ ）个■。 第二行比第一行少（ ）个■，从第一行移（ ）个到第二行，两行的■就同样多。 举一反三 1、要使两行◇的个数相等，应从第二行移几个到第一行？ ◇◇◇