人民教育事业的发展swasky.pptVIP

一、社会主义教育的兴办 人民教育事业的发展 本课结构 第一框：社会主义教育的兴办； 第二框：“文革”中的“教育革命”； 第三框：教育事业的蓬勃发展； ——奠基篇； ——挫折篇； ——发展篇； 1966年 1976年 1949年 趋势 年份 奠基 挫折 蓬勃发展 P87 1、新中国的教育方针: 2、新中国教育方针和政策的重要内容: 新中国的文化教育是民族的，科学的，大众的文化教育。 重要内容：向公农和工农子女开门 3、新中国教育的性质:p88 4、新中国1957年教育方针: 1）背景： 2）提出： 3）内容： 4）作用： 三大改造的完成，社会主义制度已经确立 1957年《关于正确处理人民内部矛盾的问题》 首次提出社会主义的教育方针，对人民教育事业的发展发挥了根本的指导作用。 P88 思考：为推动教育方针的实施. 刘少奇实行了哪两种教育制度和两种劳动制度？ 在办学体制上有何措施？ 5、新中国的教育成就； ——到1965年，中国教育事业初步形成较完整的国民教育体系。 奠定了共和国教育教育持续发展的坚实基础； 培养造就了一大批国家经济建设的新生骨干力量。 二、“文化大革命”中的“教育革命” 1、文革对教育冲击: 1）学校“停课闹革命”。 2）大中小学校停止招生。 3）知识青年“上山下乡”运动。 毛主席，你是我的偶像——一个毛的超级