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- 约5.82千字
- 约 11页
- 2016-12-18 发布于北京
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小学PEP英语五年级上册 Unit1 My New Teachers
教学设计学科名称:
《My new teachers》教学设计
2.所在班级情况:学生特点分析:本课中学生刚接触五年级老师,感觉很新鲜,很想进一步了解新老师。实践证明,小学阶段的学生,容易对新鲜事物产生兴趣,具有很强的模仿能力;另外五年级的学生有很强的自我表现意识、竞争意识。所以本课出现了许多动作模仿活动、小组竞赛,从而激发学生的兴趣,培养学生的模仿能力及合作能力,从中体验成功的喜悦。3.教学内容分析:
《My new teachers》 是人教版小学英语五年级上册的第一单元。本单元要求学生能简单描述自己教师体貌特征及性格特点;能询问学校里教师的情况。本单元分为六个课时,本节课为第一课时,要求学生学Part A 的Let’s learn的单词,并复习相关的知识。
4.教学目标:
★ 知识与技能目标
1、 能听懂Do you have new teachers?并作出回答。
2、 能听、说、认、写以下单词:tall、 short 、kind 、strict、 thin 、English teacher 、math teacher 、music teacher 、PE teacher。
3、 能合作阅读完成Let’s find的任务。
4、 初步感受Let’s chant。
5.教学难点分析:Let’s lear
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