做学生精神生活的关爱者.pptVIP

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* 师:所以,你们一定要做一个守时的人。? 师:她们不是坏人,只是她们还不能够像爱自己的孩子一样去爱其它的孩子。 师:所以,孩子们,无论走到哪里,我们都是需要朋友的。我也希望你们有很多很多的朋友。 ?师:所以,孩子们,就是辛黛瑞拉没有妈妈爱她,她的后妈不爱她,这也不能够让她不爱自己。就是因为她爱自己。如果你们当中有人觉得没有人爱,或者像辛黛瑞拉一样有一个不爱她的后妈,你们要怎么样?? 生:要爱自己!? 师:对,没有一个人可以阻止你爱自己,如果你觉得别人不够爱你,你要加倍地爱自己;如果别人没有给你机会,你应该加倍地给自己机会;如果你们真的爱自己,就会为自己找到自己需要的东西,没有人可以阻止辛黛瑞拉参加王子的舞会,没人可以阻止辛黛瑞拉当上王后,除了她自己。 ? ?师:天哪,你们太棒了!你们看,就是伟大的作家也有出错的时候,所以,出错不是什么可怕的事情。我担保,如果你们当中谁将来要当作家,一定比这个作家更棒!你们相信吗?? 孩子们欢呼雀跃。 美国老师“灰姑娘”的教育,至少给了我以下礼物:教会学生诚信、宽容、善良、自信,同时需要我们学会赏识。 这就是教育的魅力,因为多了一份理解,多了一份智慧,多了一份期待,也就多了一份从容,心与心之间更加贴近。 如此感叹: 班主任工作从来没有今天这么艰巨,班主任的困惑从来没有今天这么突出,遇到的难题从来没有今天这么集中。 如此困惑: “唉!老办法不灵,新办法不明,蛮办法不行!” 原因: 一、不当的教育(急躁、片面,带 着偏见对待问题学生),有反感 心理,带着预设,消极暗示 二、要求学生犯错后马上改正 三、没有发挥集体的力量 解决对策: 1、只有当我们自身成长起来,很多 问题将会迎刃而解 2、成长中的问题要用花苞心态去 面对 3、教师应该思考学生行为背后的心 理,多一份等待意识,给学生改 正错误的时间和机会 一个人的思想决定着这个人的行为。德育就要从根本上入手,要关注学生的思想,关注他们的精神世界,做老师就要做学生精神生活的引领者。学生成长中,精神上少一分迷茫,成长就少走一段弯路。 部分学生反思: 持之以恒,质的蜕变, 日积月累,滴水穿石,蜗牛和雄鹰,重视努力的过程…… *

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